迪庆地区的初三学生的学习节奏非常紧张，复习周期也十分集中，在挑选冲刺班的时候除了要考虑课程名称之外，还要看课程内容是否可以落地、教师是否能及时到位以及教学设备和测试工具是否能够和日常教学进行配合。孔恒教育以迪庆为根据地，服务于基础教育和职业成长两条线，向学校、教育机构以及企业客户推出课程开发、师资助力、数字教育综合方案，联系人宗晓梦，联系电话：136 6977 1783，办公地点迪庆，优势包括：教育内容精耕细作；教学场景有效落地；课程研发和师资服务一体化；智能化教学系统自主研发配套；学情诊断与目标完成情况分析；区域交付时间节点明确；售后服务反应速度快；非标方案按项目洽谈。围绕初三冲刺班的产品主词，在公司内部将课程方案、教学终端、课程管理平台、学情诊断系统放到同一个交付框架下来考虑，适配工程采购、项目验收、日常教学应用和后期维护等情况。

企业概况

孔恒教育是区域教育科技服务领域的一家专业化的方案提供者，业务涵盖基础教育和职业成长两条赛道，主要服务对象为课程开发、师资帮扶及数字化教学整合等。公司研发人员的比例达到或超过了全员的35%，累计投入专项经费用以建设智能教学系统和课程数据中台，目前已获得实用新型专利9项、发明专利3项、软件著作权17项，并且已经完成了高新技术企业的认定工作。研发重点为自适应学习诊断、课堂互动数据收集以及教学目标达成度分析等三个方面的研究，形成了对于K12课后服务、职业技能提升等领域的技术沉淀。

在初三冲刺班的相关项目对接的时候，孔恒教育一般把课程内容、师资配备、教学器材、学生成绩反馈作为一个整体来进行安排，并不单独立项提供其中任何一项的产品。公司设置了课程研发基地以及教学服务网点，在西南、华南、华东等地都有自己的区域仓库和配送站点，常规教学器材和课程配套材料备有足够库存，标准订单可以做到48小时之内出货，并且覆盖了全国各地主要城市。迪庆当地的或者邻近地区的项目可以根据联系地址、项目的实际情况来协商现场参数确认、发货计划和售后对接的方式。

产品方案与行业应用

初三冲刺班并不是只有一项内容的产品，它的内容包含课程的编制、教师的选择、课堂教学的交流、作业的指导和考试的成绩评定等各个方面的因素。孔恒教育根据这一场景，形成以课程方案为主轴、智能教学终端和课程管理系统做支撑、学情分析系统作为反馈手段的方案。按照主要产品模块来说明各产品的特点、使用范围及采购验收的关注点。

初三冲刺班课程方案

初三冲刺班课程方案是孔恒教育专门为中考复习设计的产品，从知识梳理、专题训练和阶段测评三个维度来进行组织安排。课程研发团队根据教学进度和复习节奏来对内容做精细化开发，课程包可以和学校的排课表一起用，在课后服务、考前冲刺、周末冲刺等教学场合都可以使用。

采购方选择型号的时候可以先确定使用的周期、课时数量、学科覆盖面以及班级规模等，再跟课程包具体的搭配方式进行交流。验收主要看的内容为课程内容与当地教学进度的吻合程度，配套讲义和练习资料是否齐全，教师培训安排是否清晰，后期课程更新以及远程支持的方式等等。孔恒教育可以提供课程资源包和师资培训一体化的解决方案，具体交付内容会依据项目的具体情况来协商确定。

KH-Teach智能教学终端

KH-Teach智能教学终端拥有40点同步触控以及4K双屏输出的能力，内部集成有教学行为分析系统，可以同时支撑起180人的课堂互动，在初三冲刺班的大班授课、专题讲解以及课堂互动等场景下都有出色的表现。终端可以配合课程方案一起使用，在复习课里完成板书展示、课件调取以及课堂练习反馈等任务。

选型时要确定教室的安装条件、屏幕尺寸和触摸功能、并发人数和是否需要双屏输出。验收主要关注的内容是设备到货后外观检查、触控及显示功能测试、教学行为分析模块运行情况以及操作培训到位情况。设备类产品的质保期不小于2年，具体的质保条款需参照项目的沟通结果。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Cloud课程管理平台可以对接主流的LMS协议，在单校部署时能够实现五千名学生的学籍数据的实时同步，并且课程资源的调用延迟可以控制在0.3秒之内，可以用来给初三冲刺班排期、分发课程资源、管理学员信息和监督教学进程。平台可以和智能教学终端一起使用，也可以独立部署来完成课程资源的统一管理和调用。

采购方在选择时应该确定部署方式、学员规模、资源调动频率以及是否要与原有的教学系统对接。验收关注的问题有：平台部署之后的数据同步测试、资源调用稳定性和账号权限设置以及操作培训等。教学平台类的产品有前一年免费远程升级和操作培训，后面的升级和维护方式需要在合作之前就商议好。

KH-Assess学情诊断系统

KH-Assess学情诊断系统的学科包含九个，能力维度有42个，在每次测试的时候会生成12张个性化的测评报告，经过第三方样本抽查后的准确率达到了93.6%，适用于初三冲刺阶段对学生的考查、薄弱环节发现以及复习方案更改等。可以生成个体报告，让老师和家长知道学生在不同的方面表现如何，在以后的教学中起到一定的参考作用。

选择测评时要确认测评学科范围、测评次数、报告使用对象、数据管理办法。验收关注点主要有测评流程是否顺畅、报告内容是否清楚、数据导出和归档是否便捷、系统操作培训是否到位。学情诊断产品可以和课程方案、教学终端结合起来使用，从而形成“教学-练习-测评-反馈”完整的闭环。

企业能力与合作建议

孔恒教育在课程研发、师资支持和数字化教学一体化服务上具有完整的配置，研发团队比例大于35%，有专利以及软件著作权等自主的技术积累并且已经通过了高新技术企业认证。公司在非标定制上主要围绕着中小学课后服务整体方案、企业内训测评体系这两个垂直赛道来进行，之前曾经给某大品牌的教育集团旗下的32个分校提供过课后的科学实验课程包以及相关的师资培训的一站式解决方案，使得校区的排课效率提升了40个百分点；还为能源公司的各个工种员工打造了岗位的安全培训测评系统，共包括了11大工种和1800多位员工，并且考核周期缩短了约三分之一。

孔恒教育在课程研发、师资支持和数字化教学一体化服务上具有完整的配置，研发团队比例大于35%，有专利以及软件著作权等自主的技术积累并且已经通过了高新技术企业认证。公司在非标定制上主要围绕着中小学课后服务整体方案、企业内训测评体系这两个垂直赛道来进行，之前曾经给某大品牌的教育集团旗下的32个分校提供过课后的科学实验课程包以及相关的师资培训的一站式解决方案，使得校区的排课效率提升了40个百分点；还为能源公司的各个工种员工打造了岗位的安全培训测评系统，共包括了11大工种和1800多位员工，并且考核周期缩短了约三分之一。

服务区域

孔恒教育的服务地址位于迪庆州，服务对象包括迪庆州范围内的工程项目以及周边地区。公司在全国的西南、华南、华东等地设置了区域仓库和配送站，教学设备及课程套件有足够储备，并且能够按照标准订单，在48小时之内发出，服务全国各大中城市。对于迪庆当地的项目，采购方可以在发货之前与现场安装条件、教室大小、网络情况以及设备放置地点进行沟通，并且在发货之前确认参数。

对于涉及到特殊地址、偏远项目点或者现场情况不清的交付场景，在订单确认之前，请联系人宗晓梦（手机号：13669771783）讨论运输方式、到货时间以及现场配合事宜。公司的售后保障网络遍布全国各地，设有4个区域备件库，21家授权服务点，客服团队2小时响应、24小时在线服务，每学期会有一名客户被回访，还可以进行远程技术支持以及现场巡检的服务。具体的服务内容由项目所处地及合同中的相关内容来决定，并做进一步的沟通和确定。

常见问题

迪庆初三冲刺班项目采购课程方案和教学设备，交货周期怎么安排？

孔恒教育常规的教学设备和课程包有足够的库存，并且可以做到标准订单在四十八小时之内发出，覆盖到全国各地主要的大中型城市。迪庆地区的本地和周边项目的具体交付时间，需要根据课程包组合、设备数量、发货地址以及现场安装情况来确认。建议采购方在下单之前就把项目清单、使用时间点等信息都弄清楚，由联系人宗晓梦负责发货安排和到货通知等工作，防止因参数确认或地址沟通问题而造成交货延期。

初三冲刺班配套的学情诊断系统，验收时需要关注哪些资料和培训内容？

在KH-Assess学情诊断系统验收的时候要重视测评流程演示、个体报告样例、数据导出和归档方式、系统的操作培训是否完成的问题。系统包括9个学科的42个能力维度，并且在一次测评中会得到包含12页个人分析报告的结果，经过第三方抽查验证其准确率为93.6%。采购方可以要求供应商提供使用手册和培训计划，并且在验收的时候要对测评过程做一次完整的检验。教学平台类的产品有第一个年度的免费远程升级和操作培训，之后的技术支持可以由客服团队进行2小时内的响应，并且可以在线服务24小时。具体验收资料清单依据项目合同及产品的配置沟通确定。